مدرسه هدایت به دنبال چیست؟

بِسْمِ ٱللّٰهِ ٱلرَّحْمٰنِ ٱلرَّحِیمِ

 مدرسه هدایت درباره چهار موضوع بنیادین از وحی استنطاق کرده است. بررسی فقهی این چهار پرسش( و پرسش های مرتبط) نگاه مردم، نخبگان و مسئولین را به زندگی و مدیریت زندگی تغییر خواهد داد.

۱- فقه الخلق: درباره اشیاء و ویژگی های آن از وحی استنطاق کرده ایم. خروجی این استنباط گسترده فقهی در قالب ده جدول ۱- جدول فقهی خصلت، ۲- جدول فقهی بنیاد، ۳- جدول فقهی زمان، ۴- جدول فقهی عماد، ۵- جدول فقهی زینت، ۶- جدول فقهی سببیت (جدول تسخیر)، ۷- جدول فقهی تغییر، ۸- جدول فقهی طبقه بندی اشیاء، ۹ - جدول فقهی حیازت و ۱۰ - و جدول فقهی نفی تشبیه (+ بررسی عدم توازن های مرتبط) تدوین شده است.

۲- فقه النظام: درباره چگونگی نظام سازی از وحی استنطاق کرده ایم. خروجی این استنباط فقهی گسترده تدوین حدود ۱۰۰ نظریه فقهی است؛ که در قالب نه رشته ۱- فقه الامام، ۲-فقه العلم، ۳- فقه التزکیه، ۴- فقه البیان، ۵- فقه النظم، ۶- فقه المکاسب، ۷- فقه الفرقان، ۸-فقه العبره و ۹- فقه نفی سبیل تبویب می گردد.

۳- فقه علوم غریبه: درباره چیستی اسباب غریبه و چگونگی بهره برداری از آن (علوم غریبه) از وحی استنطاق کرده ایم. مهمترین خروجی این استنباط فقهی ، تبیین مسائلی مانند: ۱- الگوی فقهی گفتگو با اموات، ۲-الگوی غریب نشر خبر و... می باشد.

۴- فقه التسبیح: درباره مفهوم تسبیح و ساختار فقهی آن از وحی استنطاق کرده ایم. خروجی این استنباط فقهی گسترده در گام اول شرح فقهی ۹۹ اسم ربوبی و تبیین کارکرد آن در مدیریت جامعه اسلامی است. 

حجت الاسلام علی کشوری - گفتگو با طلاب مدرسه هدایت 

 پنج شنبه ۲۵ فروردین ۱۴۰۱ - قم مبارک