فقهِ نظام

مباحثِ مدرسه فقهی هدایت

فقهِ نظام

مباحثِ مدرسه فقهی هدایت

سلام خوش آمدید

۹ مطلب با موضوع «نمودار پژوهشی» ثبت شده است

بسم الله الرّحمن الرّحیم


مطالب مرتبط:

دریافت نسخه با کیفیت

بسم الله الرّحمن الرّحیم

نمودار  معرفی درختواره دانشی مدرسه تمدنی هدایت:

بسم الله الرّحمن الرّحیم

 مراحل تفقه در یازده مرحله اساسیِ - ۱- جمع آوری آیات و روایات مرتبط با یک موضوع و بررسی روایات بر اساس نظریه رجالی وثوق صدوری به معنای تکاملی ، ۲- طبقه بندی خطابات بر اساس قاعده اصولی بیان مبتنی بر مُکث در سه دسته ۱/۱ : خطابات ثبتی، ۲/۱ : خطابات تحلیلی و ۳/۱: خطابات پردازشی، ۳- بررسی آیات و روایات مورد بحث بر اساس قاعده اصولی بیان مبتنی بر ظرفیت و تعریف سطح استضائه در یکی از مراحلِ ۱/۳: تأمل، ۲/۳: تَعَقل، ۳/۳: تَدَبُّر، ۴/۳: تَجَرُّب، ۵/۳: تفقه و تشخیص لزوم تکمیل بسته آیات و روایات مورد بحث یا ادامه فرآیند تفقه، ۴- بررسی خطابات بر اساس قاعده فقهی بیان مبتنی بر تأمل در سه مرحله ۱/۴: بررسی و تشریح تناسب موردی خطابات با فطرت، ۲/۴: بررسی و تشریح تمایل موردی خطابات به غایت و۳/۴: تدوین جدول اقناع برای موضوع بحث، ۵- مرحله بسیار مهم مقایسه تحلیل فقهی مورد بحث با تحلیل های مشابه پوزیتویستی، فلسفی و تحلیل های عامه ؛ از طریق شناسائی پرسش مشترک میان دو دستگاه و مقایسه پاسخ های دو دستگاه به آن پرسش از سطح مبانی نظری تا سطح تدابیر کاربردی؛ به غرض تحقق قَدْ تَبَیَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَیِّ، ۶- تشریح سطوح بیانی، غیر بیانی و زیرساختی رفق برای تحقق نظریه فقهی، ۷- تبیین استظهاری منزلت و محل تحقق امر فقهی مورد بحث و تبیین ارتباط منزلت موضوع بحث با سایر منزلت ها (تعریف فقهی ساختار منزلت ها) و بررسی میزان سلامت و تخریبِ منزلت های مستقیم و پیوسته، ۸- تبیین جایگاه برای امر فقهی مورد بحث در ساختار انفتاح؛ به معنای تشخیص استظهاری لغت افتتاح و لغت مقصد برای موضوع بحث (تبیین انفتاحی موضوع بحث)، ۹- بررسی آیات و روایات مورد بحث بر اساس قاعده اصولی بیان مبتنی بر سیاق؛ به غرض کشف شرایط غیر بیانی حاکم بر فهم دقیق موضوع بحث از طریق نظام معهودات مندرج در الفاظ آیات و روایات (تبیین چارچوب نافی هرمونوتیک در فهم موضوع بحث)،  ۱۰- بررسی ریاضیات و کَمِّیت های تربیتی، مقایسه ای، تصرفی، ارتباطی و... حاکم بر خطابات و تبیین واحد های فقهی مورد بحث و چگونگی محاسبه آن و تولید ساختار ریاضی برای امر فقهی مورد بحث و ۱۱- تنظیم نهائی تحلیل های ایجاد شده به محوریت الگوی استخراج سؤال در سه دسته بحث ۱-پایه سؤال، ۲-شرح سؤال و ٣- رکن سؤال - پیشنهاد شده است. 

کاربرد اصلی مراحل فوق الذکر: افزایش قاعده مند و حجیت یافته سطح تفاهم فقه از طریق کشف ابعاد عقلانیت مندرج در اوامر و نواهی مقام ربوبی است. نسخه با کیفیت نمودار مراحل تفقه را از اینجا دریافت کنید.


بسم الله الرّحمن الرّحیم

بیان مبتنی بر منزلت، ششمین قاعده اصولی فقه البیان است.

بسم الله الرحمن الرحیم


بسم الله الرحمن الرحیم

تبیین بسته شاخصه های پیشرفت اسلامی یکی از موضوعات مطرح در اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی است.

بسم الله الرحمن الرحیم

نظریه تعَرُّف نظریه حوزه محرومیت زدائی اولین نقشه الگوی پیشرفت اسلامی محسوب می شود.

بسم الله الرحمن الرحیم

نظریه بانک سؤالات الگوی پیشرفت اسلامی، نظریه پیشنهادی اولین نقشه راه تولید الگوی پیشرفت اسلامی برای  "مدیریت تحولاتِ بخش علمی" جامعه است.

بسم الله الرحمن الرحیم

الگوی بهبود مستمر فضای حاکم بر نهادهای متکفل تربیت، نظریه پیشنهادی اولین نقشه راه تولید الگوی پیشرفت اسلامی برای "مدیریت تحولاتِ بخش تربیت" جامعه است.

بسم اللّه الرّحمن الرّحیم: چهار برنامه مدرسه فقهی هدایت به شرح زیر است:
الف: معرفی سند جهانی اولویت های تمدنی ۱۲ گانه( جایگزین سند توسعه پایدار ۲۰۳۰)
الف: راه اندازی مدارس چابک تبلیغی در مساجد اعظم شهر
ب: معرفی دو فهرست مفهومی برای نظام سازی در قالب نمایشگاه تخصصی
ج: طراحی و ساخت محله امید ( اولین نمونه سازی کامل تمدنی)

آخرین نظرات
پیوندهای روزانه